基于这些信息，学生可以参照专业地图推荐事项，在不同时期选择参与不同的课外实践活动。比如大一可以加入感兴趣的社团，到就业服务中心寻求职业选择的帮助；大二参与经济学系主办的各种研讨会和会议，并通过阅读职业服务中心的资源探索感兴趣的职业；大三时开始利用社交平台与目标职业领域的校友建立联系；进入大四需要评估缺乏的职场经验，随后利用志愿服务或实习经历填补空白。
通过对学校建设的全面支持，在荆州度过大学本科时光的学生对荆州有了更好的印象，然后与荆州有了联系，使荆州成为他们的第二故乡。无论他们走到哪里，长大后都欢迎他们回来，经常回来看看。另一方面，荆州的投资工作应与长江大学校友建立更密切的联系。通过定期的互动和参与每年10月校友会的接地工作，其他地方的校友也有机会了解荆州商业环境的变化，也有机会投资荆州，为荆州的经济建设做出贡献。这些工作只是荆州大学服务转型的缩影。通过加强对荆州大学的支持，让更多的人才把荆州工业作为未来的替代品！
三大认证的共同点是都主要从学生质量、教学水平和社会服务的角度来衡量商学院，注重商学院教师的资质，选拔学生流程，学生培养中质量控制，教学质量及学员满意度。学院与校友、业界的互动，国际化水平，学员发展战略，配套资源以及对学生的服务和学术研究能力等等。对于MBA对于毕业生来说，认证肯定了他们学位的黄金含量。对于雇主来说，招收通过这些高水平认证的大学毕业生也是一种质量保证。
项目路演由山西欧美学生协会德奥分会、山西欧美学生协会留学基地、山西智慧科技发展有限公司、山西中关村智库科技服务有限公司、山西财经大学中德学院校友会联合主办。
2、学校重点开展贫困家庭新劳动力职业技能培训，有效确保贫困家庭新劳动力稳定就业，提高收入水平。我们的目标是充分整合100万、精准教育扶贫、二元人才培训模式等政策资源，重点培养一批能够支持和引领行业、领导能力的企业一线管理精英；培养一批具有工业发展愿景、注重和解决市场需求的企业一线技术技能精英。学校将建立完善的全过程跟踪服务体系，以服务和管理校友为理念，将校友视为学校最宝贵的软实力，为这些二元培训精英提供职后服务。目前，学校已与数十家中央企业、国有企业、大型民营企业和国外知名企业签订了人才培训校企合作协议。
就业指导系列讲座系列药学院实施毕业生高质量就业创业服务系列活动之一，后续将举办优秀校友分享、企业特别讲座、校企教学实践基地交流等特色活动，搭建有效平台，发挥优秀校友、企业在专业建设、人才培训和学生就业中的重要作用，帮助学生拓宽就业渠道，护送2022年毕业生就业。