10月28日下午，学校召开青年教师代表座谈会，了解青年教师的工作和生活情况，征求青年教师对学校建设和发展的意见和建议。学校主持党委副书记石峰出席会议，教务处、人事处、科研处等相关部门负责人出席会议。座谈会上，青年教师代表就学校人才培养与教育教学、学科建设、科研与社会服务、青年教师发展、条件保障、考核与评价等问题发表了讲话，特别是课程教学安排、科研考核周期、职称评定以及如何激发学生学习的内在动力。石峰在讲话中对青年教师在学校建设与发展中的贡献表示衷心感谢，再次强调了学校教育导向和师生共同体发展的中心任务。
南通市教育局人事办公室（教师工作办公室）副主任邓荷荣在实践指导教师培训研讨会上发表了讲话。她肯定了新教师标准化培训的意义，认为培训目标明确，方向正确，天气向上，脚踏实地，中间接受欢迎。集体研究和培训打破了学校的障碍，建立了学科之间的校际关系，形成了高素质教师的整合，充分发挥了优秀教师在该地区的影响和辐射。她希望实践教师能培养教育的感受，建立和充分利用培训平台，引导大方向，雕刻细节，用自己对教育的坚持和热爱激发新教师对教育的热爱。
体检工作由学校招聘领导小组组织实施。体检人员根据考试总分和拟招聘岗位人数的1：1比例由高到低确定。如果最后一个考试结果相同，将进行额外的面试和测试。体检人员名单将在人事部网站上公布。体检标准参照《河南省教师资格申请人体检标准（2010年修订试行）》。体检不合格的，可以按照同一招聘岗位从高到低的顺序进行补充。体检合格的，由我校调查其思想政治表现和道德素质。有违纪记录和其他不符合申请条件的，经核实后取消资格。检查不合格的，不予补充。
2.选拔2019年中层干部换届任职中的空缺岗位，正在进行相关工作。建立40岁以下科级、博士、副教授基础信息库，进一步完善后备干部库。选派2名干部参加江苏省第十四批科技市长组临时任职。有条件的教师党支部配备6名35岁以下博士为副书记；每个系配备1名35岁以下博士为副主任，人事部发布相关通知，各学院正在实施。
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深圳大学作为深圳高等教育的长子-长期就业制度、特殊教授制度、全职教师和兼职教师制度。特殊教授制度始于2011年，主要引进具有国际领先水平的高端人才（学科领导者），通过聚集效应，建立一批具有优势的学科、特色学科和学术创新和创新团队。雇佣期限管理和待遇是一个讨论。预长期就业制度于2016年实施，两个就业期为6年，非晋升，稀释准备，不再纳入职业准备。
各专项计划的考生应先到相应主管部门完成审批程序，取得相应资格，并准确选择相应的专项项目。确认后，不得转移或转移相应的专项计划。（1）选择少数民族骨干计划申请少数民族骨干计划；（2）对应的支持计划仅针对西北民族大学、湖北民族大学和西藏大学的教师。报名前，应向单位人事/组织或其他有关部门备案确认，其他人员报名无效；（3）选择高校辅导员专项申请高校思想政治工作骨干在职博士学位专项计划。
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