（4）突出人才选拔和任命能力，充分激发干部的创业活力。坚持深化改革、优化结构、规范管理的工作理念，稳步推进事业单位人事改革、人才引进和日常管理。深化干部制度改革。稳步开展54个区级机构的整合，继续推进公立中小学校长职级制度、公立中小学教师区管理学校就业管理和公立医院人事工资制度改革。委托事业单位科级干部任免权，激发基层干部持续发展的新活力。有效提高服务水平。对政府机构科级干部任免进行审查，严格规范人事业务和年度考核。优化干部结构，公开招聘事业单位工作人员，引进事业单位工作人员895人。
根据《陕西师范大学关于2021年人员补充工作的意见》，员工按照《陕西师范大学人事代理工作实施办法（暂行）》聘用管理，签订固定期限劳动合同，缴纳五项社会保险和一笔住房基金。具有研究生学位、博士学位、副高级以上专业技术职务，或具有特殊教师、省教师、省学科领导、省教学专家等职称的中学教师，按职业编制聘用。
2、以实施校本教师培训计划为契机，全面提高教职工的教育教学素养和科学文化水平。学校全面实施全体员工就业制度后，20__年底，发布了学校教师培训计划和奖金再分配系数计划，代表大会通过，实施，标志着学校人事制度和分配制度改革迈出关键一步，配合教师培训计划的实施，促进教师建设和学校内部管理改革，在教师培训中做了三个具体的工作。
上海电力大学党委常委、宣传部部长张仙智、教师工作部部长、人事部长刘永生、教务处处长杨宁、学生工作部副处长陈姗姗、马克思主义学院执行副院长焦凤梅、计算机科技学院党委书记魏建华、计算机科技学院副书记齐永晓出席会议。计算机科技学院全体师生代表出席会议。
虽然学校在全国各地不断建设，但学位紧张这个词似乎并没有停止。在教师数量不足的背景下，有时教师要对数百名学生的一项或多项成绩负责，压力很大。然而，在双重减少政策出台之前，培训机构有大量的高质量教师；在双重减少政策出台后，教师必须接受人员调整。教师是一种宝贵的人力资源。如果这些机构的教师能够进入校园，继续教授学生课程，它将补充和促进中国基础教育的发展中发挥有益的作用。
5.7.6 每次培训的相关部门应填写培训记录，记录培训人员、时间、地点、教师、内容和考核结果。培训结束后，相关记录、试卷或操作考核记录应提交人事部备案。人事部门应填写各员工的《员工教育培训简历表》。员工转入公司其他部门时，应将员工的《员工教育培训简历表》等相关培训材料一并移交。
针对县优秀教师流失严重的突出问题，县推广计划明确提出，教育行政部门不得占用县教师编制或长期借用县教师，严禁公立学校教师在私立学校任教；严禁发达地区、城市学校到薄弱地区、县优秀校长、教师，未经组织人事部门和教育行政部门同意，恶意从县中学挖人才，停止学校各类考核资格；实施中西部欠发达地区优秀教师定向培训计划；中高级教师岗位设置适当倾向于县，绩效工资部分倾向于优秀人才。
5.7.6. 每次培训的相关部门应填写培训记录，记录培训人员、时间、地点、教师、内容和考核结果。培训结束后，相关记录、试卷或操作考核记录应提交人事部备案。人事部门应填写各员工的《员工教育培训简历表》。员工转入公司其他部门时，应将员工的《员工教育培训简历表》等相关培训材料一并移交。