上海市黄浦区卢湾二中心小学校园掀起了学习吴蓉瑾校长先进事迹的热潮。校长办公室启动了学习时代模范先进事迹报告，让教师在学习吴蓉瑾爱生如子的感人事迹后，推广周围教师的师德故事。德育办公室关注学生的情绪变化，启动全体员工的导师制度。教学办公室倡导教师像吴蓉瑾一样，成为青少年拔穗的耕耘者，让红种子在孩子心中生根，从小培养家国情怀。
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二是支持学校改革发展政策，办学自主权有：①按章程独立管理；②组织实施教育教学活动；③招收学生或其他受教育者；④对受教育者进行学籍管理，实行奖励或处罚；⑤对受教育者颁发相应的学业证书;⑥聘任教师和其他职工，给予奖励或处罚；⑦本单位设施和资金的管理和使用；⑧拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；⑨法律、法规规定的其他权利。此外，学校在办学模式、教育模式、资源配置、人事管理、合作办学、社区服务、产业融合等方面也有自主选择。
申请人不得申请《事业单位人事管理回避条例》(人力资源和社会保障部规定)〔2019〕1)应避免这种情况。全日制大学生（2022年应届毕业生除外）、现役军人、刑事处罚或开除公职人员，依法被列为违反信托联合处罚对象，涉嫌违反纪律法规接受有关机关审查尚未得出结论，在各级公务员事业单位招聘（聘用）认定欺诈等严重违反纪律行为，法律、法规不得申请其他情形的，不得申请。全日制大学生（2022年应届毕业生除外）不得以取得的学位为条件申请。定向、委托培训毕业生申请考试，必须经定向、委托培训单位同意。中小学教师申请考试，经县级以上教育行政部门同意。
报告结束后，监督小组随机选取了语言、数字、英语、道法四个学科进行课堂评价，同时从各学科抽取四名教师进行讲座辩护，全面检查和指导学校的课堂教学水平和教师的专业能力。从党建、人事、教学、政务、工会、电子教育物流、安全、财务管理等方面，对2021年学校工作档案进行了全面检查和现场研究，高度评价了学校的工作和特点。
公平公正地使用，人才创业热情不断提高。不断深化干部人事制度改革，创新选拔就业机制，自2018年以来，共提拔使用党政领导干部241人，交流干部219人，提拔90部门干部42人，选拔使用优秀副部门干部25人，优秀一般干部67人，为优秀青年干部搭建快车道。不断深化公共机构人事制度改革，实施校长任期目标责任制，完善教师就业制度考核、绩效工资考核、骨干教师培训、临时培训、交流制度，进一步激发创业热情。围绕三一养主导产业发展，培养了一支能够吃苦、善于实践、善于管理的农村实用人才队伍，成为促进农村经济发展的重要力量。