根据国家汉办(孔子学院总部)的规定，结合我校孔子学院建设的特点，符合北京邮电大学人事管理的相关要求"公开、公平、公正"经学校人事部同意，我院计划在学校内外公开招聘孔子学院一名教师。具体招聘情况如下:
实施县管理学校就业管理改革后，柳城县符合交流轮换条件，县教育部有计划、妥善组织交流轮换，教师交流轮换时间长达3年，人事关系迁移，使交流教师有归宿感，实现真正意义上的交流。
18.完善组织保障体系。各高校应当加强学校的主要责任，完善党委的统一领导和协调。学校教师工作、组织、宣传、人事、教务、科研等部门应当承担各自的责任和协调工作机制。建立领导干部联系教师制度，定期听取教师意见和建议。建立健全职工代表大会制度，保障教师参与学校决策的民主权利。加强私立大学教师建设，依法保障和实施私立大学教师在业务培训、表彰奖励、科研项目等方面享有与公立学校教师同等的权利。加强监督考核，将加强教师建设纳入高校检查、双一流建设、教学科研考核范围及相关监督考核，作为各级党组织和党员干部工作考核的重要组成部分。
“系统育人”的内涵为：一是开展“人与人、人与社会、人与自然”的尊重、关爱、责任的“三维和谐教育”；二是营造学校“人人是德育教师、处处是德育环境、课课都渗透品德教育”的“三维德育环境”；三是构建人格与人性化管理、科学与民主管理、制度与文化管理有机统一的“三维学校管理体系”；四是构建学校育人、家庭育人、社会（社区）育人互动的“三维育人平台”；五是推进基础教育课程、教育人事制度、人才培养模式“三项改革”；六是实现强健学生体格、健全学生人格与增强学生智力（学力、思考力和创造力）和个性化、差异化、兴趣化发展的“三维成长目标”。
2、本学期计划在各班召开家长会，及时了解学生的学习和生活动态，及时与家长沟通，确保学生的健康成长。同时，学校注重员工会议的发展，及时了解教师生活和工作中的困难和疑虑，帮助解决。重大决策、清洁政府建设、人事管理、教师奖惩、财务管理、基础设施采购、计划生育安全、教学管理、信息反馈均在员工会议上通过。
我坚持深入教学第一线，坚持阅读、评价、讨论课程，积极参与教学讨论活动。在日常工作中，关心全体教师、民主作风、幼儿园重大事项：如财务、人员等，广泛征求教师建议，幼儿园重大开支政府开放，接受群众监督，教师反应良好，全体成员在教师中享有较高的声誉，幼儿园工作稳步前进，发挥了良好的社会反响。
为了遵循教师成长的规律，加强新教师的岗位意识，使农村特殊岗位教师明确教育政策法规，熟悉县、人民和学校教育的现状，满足县农村教育的实际需要，努力巩固学科教学的基础，加强特殊岗位教师根植于县农村基础教育理念，为教师岗位做好充分的思想准备。根据自治区教育部、财政部、人事部、办公室的相关通知精神，制定本培训计划。