第五，沟通协调，联系联动，加强监督检查。学校评价建设办公室、教务处、人事部、学术工作部等部门和评价监督小组应坚持日常监督和日常报告制度。提高指导、帮助和监督问责的科学性、准确性和针对性，杜绝无序指挥和盲目指挥。各级干部要到基层，联系党政领导到二级学院，与基层职能部门讨论整改计划。充分发挥指导、帮助、协调和监督的作用。负责任务的领导单位和合作单位应定期、不定期召开协调会议，建立专项工作组，随时沟通协调，有效解决问题，达成共识，提高效率，要求领导单位和合作单位积极主动，不抱怨、不指责、不逃避。我们还应倡导牺牲少数人，解放大多数人的评价理念，让大多数一线教师轻松教学，让基层员工轻松服务。
带头防控，努力做抗击疫情的宣传者，把先锋作用落到防疫一线。要坚持实事求是，带头抵制网络谣言，不相信谣言，不传播谣言，正确利用互联网等信息手段和多媒体手段，充分参与疫情防控知识宣传，主动向教职员工和学生家庭做好政策解读，带动教职员工和学生家庭正确面对疫情，消除恐慌，增强必胜信心。讲好教育体系抗疫故事，总结宣传基层一线教师关心大局、冲锋在前的使命感受，积极推进疫情防控各级党组织和党员的感人事迹，激励人心，凝聚团结一致、全力以赴、克服困难的强大正能量。
会上，教学主任王胜强利用大屏幕演示了如何登录全国教师管理系统，并逐一回答了个人信息数据更新中可能存在的问题。如果教师需要重置密码，他们必须点对点地交流信息。最后，教师需要在近一周内尽快完成个人信息数据更新。（写作 徐金娥 审计 陈能明）
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