建立公开的竞争上岗制。在进一步改善教师工作的外部条件和物质待遇的同时，我校通过竞争就业制度为致力于教育的教师提供了更多的创造空间、环境和机会，充分展示他们的才能。从中层管理到京剧协会讲师，都实行竞争就业机制。如果学校职位因人事变动而有空缺，则决定实施公开选举，通过自愿注册、竞选演讲、教师投票等程序，让真正有能力的教师进入相应的管理职位。
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面对合并学校后教师成分复杂的现实，充分发挥教学代表大会的职能，本着向一线教师、班主任、毕业班教师倾斜的原则，以人为本修订完善了学校人校人事工资改革实施方案》、《教师岗位竞赛实施方案》、《学校分房方案》、《教学模范评选方案》、《教职工办公纪律补充规定》、《班主任工作考核细则》、《教学常规实施办法》等一系列规章制度。在工作中，我们淡化人情管理，坚持制度第一，校长第二。在工作中，我们稀释了人类的管理，坚持制度第一，校长第二。虽然在实践中遇到了一些困难和挫折，但我们不遗余力地耐心细致地做好教师的思想工作，有效地打开了个别教师的心结。学校的整体工作得到了大多数员工的支持和认可，学校管理逐渐走上了稳定和谐发展的道路。
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2.笔试：今年全省统一笔试采用网上报名和网上缴费。网上报名时，幼儿函毕业生统一填报小学语文教师，否则综合教育考试不一致。考生通过县教育局人事股资格预审后，将参加全省公开招聘考试。因提供信息不准确或者有虚假行为或者未按要求报名而不能参加考试或者考试不及格的，由考生自行承担责任后果。
根据综合得分，从高分到低分，招聘人数为1∶体检对象按1的比例确定。体检在学院指定的医院进行。体检标准参照《江西省教师资格申请人体检办法（试行）》，体检费用自行承担。体检合格的，学院组织人事部门组织安排心理测试和调查。体检、心理测试、调查不合格的，不予录用。