为了实现培训教育的多样化，教育培训管理系统可以为消费者提供在线培训平台，让消费者可以随意选择一对一的教学或在线视频直播课程内容。整合知名教师讲堂和在线培训平台，为客户带来更多高质量的课程，让消费者掌握更多的学术研究专业知识或能力。
据悉，陶行知教育基金会向黎平县第六中学捐赠了三屏互动AI1间智能教室，每间智能教室包括40台笔记本电脑和师生课堂互动系统，学生云轨迹学习记录系统，AI智能题库系统、校长管理系统等。同时，全县70所中小学捐赠了1套音乐教学教具、10套艺术教学教具、10支多功能电子教学笔、10张教师备课教学卡。（欧永芳 姚进忠）
清华大学人事制度改革的目标之一是通过制度设计和机制保障，建设高水平教师，鼓励教师积极参与人才培养。学校完善教师学术评价体系，建立重教师道德、真实人才、质量贡献的评价方向，坚持严格管理与爱的结合，努力提高教师水平。
长聘教授是清华大学教师人事制度改革的关键词之一。目前，学校基本形成了以教师分系列管理和长聘制度为核心的教师管理体系，指导各部门初步建立适合教师系列、学科特点和岗位职责的学术标准和分类评价方法。学校与学术兴趣高、学术潜力大的优秀人才建立长期就业关系，鼓励教师从事长期、基础、前沿研究，为教师提供良好的发展环境。截至目前，清华大学已举办6次长聘教授聘任仪式，共有223人晋升为长聘教授。
教师离职后，新工作单位有人事权，新工作单位发出调档函。本调档函将发给原学校档案存储部门。原学校档案存储部门收到调档函后，办理档案转移手续，并以机要的方式转移到工作单位
此外，盐城经济技术开发区不断建立健全参与轮岗交流、绩效晋升、职称评审、骨干教师选拔、绩效工资分配等人事制度的相关机制，激发教师的教学热情。今年夏天，4名校级干部和20名教师进行了义务教育学校校长和教师的轮岗交流。同时，创新教师培训模式，坚持出去，邀请进来的结合，通过邀请著名学校教师讲座，组织教学观察活动，不断提高教师的整体水平。
段燕梅在清华电机系工作20多年，主要负责人事管理，积极参与人事制度改革，在许多管理制度的设计和实施中发挥了重要作用。她组织参与了多轮研究、讨论和讨论，起草和修订了《电机系人事制度改革与教师聘任管理办法》，最终改革方案获得了97%的同意率。