经过一个多月的全国努力，疫情防控形势正在扩大，社会生产生活秩序正在有序恢复。顽强的战疫，我们中南成年人一直在行动:我们的老师积极开展专项研究，为疫情防控的科学决策提供了强有力的智力支持；我们的专业技术人员参与火神山和雷神山的建设，支持隔离点的医疗保障；我们的辅导员关心每个学生的身心健康，坚持抗疫与暖心并举，防疫与教育相结合；学校各部门不休息，团结一致，做好服务。搭建安全可靠的校园防线；我们的校友广泛动员，捐款捐物，勇敢地“逆行”人们需要的地方...无论我们在哪里，只要我们需要抗疫，我们就能看到中南成年人“善德济世”的亮丽身影。
圣母大学成立于1842年，是天主教建立的顶尖私立研究型大学 。美国25所“新常春藤”名校之一。圣母大学有着强烈的宗教和上流社会色彩，依靠强大的校友会，与政府和一些杰出的商业财团保持着密不可分的关系。圣母大学旨在培养学生的社会服务意识和社会责任感，鼓励学生关心和服务社会。80%以上的学生有丰富的社会实践经验，参与各种形式的社区服务活动。学校有很好的学习氛围。
(16)深化国际办学。全面提高中外合作办学质量。在**地方企业开展“双元制”模式改革的基础上，继续引进德国优质合作院校资源。全链优化“一带一路”服务，探索中马共建“丝绸之路工匠学院”。积极引进日韩医疗专业优质教育资源，搭建人才联合培养平台。打造“留学**”品牌，打造留学生校友会1个，申请建设国际学生国情教育名师工作室1个。
宾汉姆顿大学的六所学院（管理学院、工程学院、文理学院、护理学院、药学学院和公共事务学院）都配备了专业的服务团队，为学生提供实习、模拟面试、简历写作等指导。不仅如此，学院还将帮助学生与校友和行业建立联系，提供就业机会、专业技能发展和研究经验。
二是完善多元化治理体系，提高自主管理和自我监督能力，增强办学活力。首先，高校要处理好与中央、地方各级政府、教育行政部门、各类企事业单位、学生家长、校友的关系，进一步完善外部治理体系；其次，高校要整合协调内部行政与物流服务部门、教学科研单位等机构的关系，充分保障师生正常开展教学、科研和社会服务的自主权益和健康安全，进一步完善内部治理体系；最后，高校应以更加开放的态度与社会相关利益相关者保持互动，加强社会参与，以广泛的凝聚力促进高等教育治理的协商和共同治理。