2、人事披露：学校人事制度改革让全体党员、群众知道，教师就业、评价工作提高透明度，鼓励全体员工积极参与人事制度改革、教师职务评价、职称评价、奖惩、福利、结构工资规定、计划公开发挥激励作用。
xxxx虽然年人事科工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。xxxx2000年，我们将重点深化教育人事制度改革，全面规范教师教学行为，充分认识形势，努力解决教育人事制度过程中的矛盾，建立有效的教师管理机制，为xxx教师的建设和发展做出新的贡献。
2.充分说明人事制度和分配制度改革为教育发展注入了活力和活力。近几年来，特别是去年的教育人事制度改革，方向正确，效果明显。同样的人员，同样的团队，改革和不改革，效果非常不同。改革使教师有忧患意识，教师的紧迫感大大增强。如果他们不学习、不学习、不提高自己的素质，就有被淘汰的危险。通过改革，教师的整体面貌发生了很大的变化。人事分配制度改革是今年高考的重要原因之一，尤其是中考能夺得全市第一。若不进行改革，中考在全市获得第一名将大打折扣。
②、编辑人员和人事代理人的面试结果由人事部汇总(编辑或实施人事代理的教师的试讲结果由教务处汇总，并附评委.原评价意见提前报人事部)，报学院批准后，由人事部办理相关手续。合同制度（临时）人员和劳动人员的面试结果由用人部门汇总。报主管部门领导批准后，报人事部备案，人事部会同用人部门办理相关手续。
未来，逐步实施中小学教师调整，根据教育局每学年报告学校、岗位和教师聘任结果，不再办理人事调动和工资调动手续，真正实现学校人事管理从行政聘任关系到平等协商聘用关系，从身份管理到岗位管理。
1.志愿者教师的人事关系和工资关系保持不变。在志愿者教学期间，他们享受同级同类教师的福利待遇。志愿者教师的奖励绩效工资由受援学校考核确定，并在受援学校领取。
3、积极开展教学管理体系建设，组织修订了《教师教学考核评价办法》等5份相关教学管理文件。配合人事部修订了教学单位年度考核方法。
对有竞争力的教师实行“双合同”管理。参加学区竞争和县竞争的，应当按照新就业岗位办理人事调动手续，并按照《山东省事业单位就业合同》的要求与就业教师签订人事就业合同。学校应当与其签订《中小学教师就业合同》。合同期限为1年，每年聘用一次，岗位明确，职责明确，权利和责任一致。
20__年度人事部紧紧围绕教育局的工作思路和目标，开展了一系列有效的教师管理工作，努力完成年度任务。具体工作总结如下：
2.丰富学校领导，完成教师分配。在全县教育人员调查的基础上，广泛征求意见，推荐4名科级干部和7名科级干部；2名教育监督员和3名原监督员；53名股级干部和10名股级干部。加强和丰富各学区（学校）领导小组，提高学校的教育管理能力。按照“大稳定小调整；突出重点，统筹安排；调整优化教师结构”的原则，动员教师175人，其中中中学专业结构调整57人，小学专业结构调整69人，从小学选择到中学13人，学区主任免职调整中学4人，初中不胜任小学教学工作17人。初步解决了专职教师专业结构不合理、区域失衡的问题，初步优化了教师队伍结构的调整。
①xx年度人事调整工作基本达到了预期的目的。加强团队建设的步伐相对较大。通过晋升和调整，进一步提高了学区（学校）教育管理的综合能力，逐步形成了能力和平庸的局面。按照大稳定、小调整、突出重点、统筹安排的原则，高中、初中教师的结构最初趋于合理。
另一方面，充分利用__加强与兄弟学校、科研院所、大型企业的合作与交流，实现高级人才资源共享和优势互补。积极聘请国内外专家学者和企业有实践经验的双师型教师兼职或合作研究，建立相对稳定的校外兼职专职教师队伍。通过大力引进高水平人才，结合学校培训，不断优化教师教育、学位、职位、年龄、学术关系等结构，取得了明显的工作效果。为此，在朱瑞亭副校长和人事部领导访问后，江建明校长亲自接待了同济大学、华东师范大学、华东理工大学、上海大学老教授协会领导和退出管理协会领导，努力与上海相关学校建立稳定的联系渠道。