3月10日(开学第二天)，我校安全教育部对全校安全隐患进行了重大调查。重点是食堂、楼梯、变压器、水塔、电线、学生宿舍的安全。发现的小问题是:男生5号楼10号宿舍有酒精炉；男生7号楼22号宿舍发现一台打火机；1407班和1310班的教室里有学生乱收费，然后立即通知相应的管理员和班级**处理。一个主要问题是四层教学楼两侧墙面皮肤松动或脱落。此外，春季刮风严重，墙面皮肤可能大面积坠落。因此，我部门立即张贴了警告标语，然后向后勤办公室报告。3月23日上午，学校后勤部门铲除了墙皮，消除了隐患。最后，校园内张贴了防电、防火、防坠落、防坍塌等警示标语。
在班级管理方面，王先生成立了学习小组，开展了“一帮一”活动，让学习良好的学生帮助学习落后的学生，在小组之间竞争，形成良好的学习氛围；王先生不仅为我们提供了全面、高质量的学习教育，而且关心我们的生活和思想状况。尽管他的日程安排很紧，但他经常去我们宿舍寻求帮助。他给了我们无微不至的关怀和教育。所有这些都让我们6 (1)班级学生在道德、智力和身体方面取得了进步。我谨代表全班向亲爱的王老师表示感谢。
谢谢！学校实施全封闭管理，注重培养学生的独立管理意识，同时在校园创造高标准的现代教学环境，为学生提供计算机房、功能齐全的工业机器人、智能制造、电子商务、航空服务等培训室，还建设了公寓学生宿舍，支持高质量的体育文化活动场所为学生学习、生活、培训、就业创造了良好的条件。回到苏湖看更多
因此，为了改善孩子们枯燥的两点一线生活（教室-宿舍），避免孩子们放学后独自呆在单人宿舍。为了缓解家长的紧张和焦虑，加拿大安博逊高中率先推出了“家校共管寄宿家庭模式”，结合宿舍和寄宿家庭的优势，通过专业团队管理 全方位沟通 传统的居家方式，为学生提供安全、安全、温暖的寄宿环境，为单身留学的孩子搭建一个海外家，为国内家长解除后顾之忧。
在检查过程中，检查员走进办公室、教室、宿舍、炉灶、操场等关键场所，通过查看信息、听取报告、讨论、交流，了解教师、工作、学习、掌握学生、学习、生活、听取学校管理、班级管理、安全管理、检查校园环境、文化布局、学校氛围、检查地板建筑、工程质量、设施设备安全，与师生代表交谈，收集教育教学第一手资料，详细记录现场发现的问题，并提出整改要求和具体时限。
1、各级学校应完善传染病疫情报告制度；学生晨检和定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清洁制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。