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线下教育培训机构在教育信息化过程中有三个主要需求

优秀学校被视为“教育”互联网AI“服务提供商与牛津、培生、国家地理等国内外知名内容提供商、希沃等服务提供商合作,为教学培训机构提供专业的教学、招生和运营三位一体的综合解决方案。随后,项目主持人段海军详细阐述了项目合作理念,包括教育信息产品研发、高考志愿者指导咨询、高校三维招生宣传、“三位一体”中学生职业规划实施研究等。

范先生:目前,线下教育培训机构在教育信息化过程中有三个主要需求:一是招生流量、高质量内容、稳定简单的在线平台。线下教学培训机构和教师互联网思维需要培训,有很多产品公司以产品为中心,做很多功能对用户成本很高,所以拓展云产品研发的一个重要原则是“简单改变”,最大限度地降低用户的产品学习成本。

近日,教育信息服务提供商优学校获得战略投资,投资者为腾讯投资,具体金额未披露。优秀学校被视为“教育” 互联网 AI“服务提供商与牛津、培生、国家地理等国内外知名内容提供商、希沃等服务提供商合作,为教学培训机构提供专业的教学、招生和运营三位一体的综合解决方案。公司专注于教务管理平台的技术研发,通过互联网服务提高教学效率和质量,帮助培训机构实现标准化、规模化、个性化发展。

此外,疫情期间,学校实行封闭管理,公司教育信息业务人员无法进入施工现场,教育信息项目基本停滞不前,但人员工资、租金等费用照常支出,导致教育信息业务损失巨大。子公司百年人才从事高考和志愿填报咨询业务,主要采用入学宣传、线下销售转型、线下活动服务交付。由于疫情期间无法进校宣传、营销转型、活动交付,以及“自主招生”政策的变化,经营受到很大影响,百年才华横溢的公司遭受了巨大损失。受全球疫情和留学主要目的地留学生政策影响,子公司三陆零教育从事海外留学咨询服务,对其经营产生重大影响。虽然公司采取了人员优化、压缩费用等临时措施,但仍存在较大损失。

“生活是可以计划的,计划也可以加快。在进入新高考的背景下,学生职业规划教育尤为重要。”随后,项目主持人段海军详细阐述了项目合作理念,包括教育信息产品研发、高考志愿者指导咨询、高校三维招生宣传、“三位一体”中学生职业规划实施研究等。

2018年4月,教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》,提出“完善课程计划和课程标准,丰富人工智能和编程课程内容,满足信息时代和智能时代发展的需要。同月,在天津市政府招生办公室发布的《2018年天津市科技专业学生招生计划》中,许多中学将信息学奥林匹克、信息技术和人工智能纳入招生范畴。

与时俱进,大胆创新,建立有效的招生宣传机制。疫情防控形势严峻。我校积极利用各种信息手段做好网上招生宣传工作,形成了学校、学院、专业教师、学生志愿者等多层次本科招生宣传体系。报考期间接到1万多个咨询电话,平均每天回答1000多个问题;在阳光高考平台、中国教育电视台、人民日报网等10多家媒体进行在线招生宣传;在腾讯教育平台上开展“数据名校”、招办主任来等宣传活动,以直播的形式进行了18次王牌专业展示,累计观看直播的人数超过74万人。

为了保证学生的学习进度,我们开始逐步推进信息化建设,从线上教学到线上办公、线上作业、云图书馆、线上实验室、线上家长会、线上招生简报会、线上WLSA年会、线上CAN(美国大学升学指导委员会)。

我市对体育教育的探索也是全市按照素质教育要求深化教育改革的体现。近年来,全市高中入学考试注册支付到入学查询全面实现在线运营,全市普通高中招生统一信息、统一计划、统一志愿者填写、统一组织招生、统一注册,普通高中班级有序,高考体检首次实现信息,成功申请设立全国研究生入学考试考试中心。2020年,我市从2015年的63年开始探索普职融通试点,在一些普通高中开设普职融通试点班。%和37%,提升到今年%和%。

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