目前，全市学前教育正逐步打造七大数字化转型场景，包括“儿童入学全过程网办”、“儿童来离园智能管理”、“儿童户外活动监测”、“儿童健康正常监测”、“托儿服务随意检查”、“科学育儿服务随身享受”、“课程准备助理”等，提高学前教育质量和效率，确保每个孩子的健康成长，共同实现信息时代的幼儿教育。
广西大学附属中学百色校区今年秋季首次招生，是一个全新的“5G” “智慧校园”让师生们感到舒适。针对教学质量、资源质量共享、智能校园管理三个核心问题，广西移动通过5G网络、物联网、人工智能等新技术，促进5G教育网络、5G智能教室、远程高清现场互动课堂教学应用，促进教学方法和学习创新，为教师、家长、学生提供信息沟通、校园管理、教学指导等信息服务体验，帮助学校实现教育信息化、科学决策、规范管理，向更高层次发展。
事实上，这只是上海促进学前教育数字化转型，实现上海学前教育包容性、质量、安全的一个方面，除了“儿童入学网络”，上海还利用信息开发“儿童智能管理”“儿童户外活动监测”“儿童健康正常监测”“托儿服务”“科学育儿服务”“课程助理”等数字化转型场景。
张自强：和大多数学校一样，我们也在信息化建设上走了很多弯路。我们以前使用过其他制造商的系统，但该系统的产品不是很成熟，有很多功能不能满足学校的需求。例如，在招生注册时，如果我们想简化流程，使用信息平台进行标准化管理，就很难发现。后来，我们及时选择了依能智能校园平台。由于依能平台的综合功能和自然集成，大大提高了员工的工作效率，特别是在招生和支付方面。
南华大学是由工业和信息化部、生态环境部、国家卫生委员会、国防科技局、中国核工业集团公司和湖南省人民政府共同建设的综合性大学。2000年3月，中南理工学院与衡阳医学院合并成立南华大学，2002年10月，核工业第六研究所合并。学校是国家中西部大学基础能力建设项目支持建设大学，是教育部批准的优秀工程师、优秀医生教育培训计划单位，是一批本科招生机构，本科，位于湖南衡阳，综合性大学，隶属于省政府，
提高就业信息化水平。完善北疆就业云平台建设，推进“就业” 互联网服务。做好动态就业监测，完善就业反馈机制，引导高校优化招生、专业结构、人才培养模式改革，促进学生高质量就业。