（4）员工必须确保在2023年7月31日前提供相应的学位、学位证书、教师资格证书和普通话等级证书，否则不予录用；未按规定的时限和要求办理相关人事手续的，视为自动放弃录用资格。
2.在教师节期间，我们将继续为教师开展活动。通过阅读《南荣》，感受优秀教师的感人事迹和突出成就，向学生展示教师的风格，营造和引导尊重教师、重视教学的浓厚氛围和良好时尚。通过阅读，学生提取一句赞美教师的名言，制作教师卡，唱教师颂歌等活动，体验教师的辛勤工作，理解尊重教师的真理。
第三条 建立健全外籍教师管理和服务体系，营造良好的环境氛围。人事部是外籍教师聘任和管理的领导部门，国际合作交流部是外籍教师服务的归口部门，二级单位是外籍教师日常管理和服务的主要部门，其他相关部门努力做好支持工作。各单位要充分利用国家、地区、学校引进外籍人才的配套政策，做好外籍教师的岗位管理，为外籍教师提供出入境、证件办理、居留等服务便利。
5.机关事业单位正式工作人员的，应当提供单位、行政主管部门、同级人事综合管理部门出具的批准意见；区教师申请的所有职位均经单位、行政主管部门批准。
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1.申请博士学位，应当按照学校的有关规定向学校申请，经批准后方可学习。未经批准的博士学位学生将不享受任何待遇，并按照有关人事管理规定进行处理。原则上，博士学位学生不得超过45岁，学校急需或短缺的教师可以适当放宽年龄。
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为进一步深化我园师德师风建设，弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，表达教书育人的感受，展现教师的风采，提高教师的师德修养，使幼儿园向优质优质教育发展，我园于20xx年11月6日在幼儿园礼堂举办了“不忘初心，铸就师魂”师德专题演讲比赛。弘以“赞美本次比赛以“赞美身边的好同事”为主题，围绕园区“好同事”在教书育人、岗位奉献等方面的感人事迹发表演讲。老师从小事开始，从细节上挖掘，一句一句动人心弦的倾诉，讲述了老师热爱岗位、敬业、愿意为人梯、乐于奉献的师德风范，诠释了老师的责任、使命和责任。热情的演讲赢得了观众的掌声。
(二)加强培训，明确目标要求。xx年10月，在教育体系促进义务教育均衡发展的培训会议上，市教育监督办公室负责人向县近70名教育局中层干部和县义务教育学校校长全面解读了《xx义务教育均衡发展监督评价手册》。xx5年3月起，先后在木城镇、县教师培训学校开展业务培训。县教育局财务股、人事股、教育股、教育站负责人指导全县40余名业务骨干清理核实10个办学条件指标。去年12月和今年3月，教育局相关部门和学校分别前往沙湾区和峨眉山，学习指标体系和备案要求。7月初，教育局领导小组分六个区域再次调查相关指标系数的实施情况，落实机关工作人员定期对联系学校进行监督。