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（5）承担一门以上全日制高职院校学生课程的系统教学，完成规定的教学工作量，完成相应课程的指导和问答、家庭作业纠正、考试命题、标记和监督。其中，全职辅导员应承担思想政治教育课程、形势任务、职业规划、就业指导、心理健康教育、党课、团体课程等1门以上的教学工作，并达到规定的学时。
培养目标电子信息工程专业是电子信息工程专业。本专业学生主要学习信号获取和处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，接受电子信息工程实践的基础培训，具有设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本应用能力。就业方向工程技术人员从事各种电子技术企业的引进、开发、运营、维护；软件工程师：从事计算机行业的各种软件开发。院校评估
在新西兰学习会计专业是一个全球性的短缺职业，对新西兰会计毕业生的需求也很大。选择新西兰学习专业的学生掌握现代会计、审计、财务管理和相关领域的知识和技能后，就业范围也非常广泛，包括国有企业、外国企业、私营企业会计部门和金融机构。
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（5）承担一门以上全日制本科课程的系统教学，完成规定的教学工作量，教学水平高，完成相应课程的指导和问答、家庭作业纠正、考试命题、标记和监督。其中，专职辅导员系统承担思想政治教育课程、形势任务、军事理论课程、职业规划、就业指导、心理健康教育、党课、团课等一门以上思想政治教育课程，并达到规定学时。
由于国家支持社会工作者行业，通过学习社会工作者的系统知识和技能，获得社会工作者资格证书，促进就业和社会工作者行业的发展，必须有许多职业空缺或促进现有相关职业。