做好公益宣传工作。为营造浓厚的全国文明城市氛围，组织全体干部职工到卫生干部区执勤活动，充分发挥电子屏幕和就业平台的优势，做好习近平新时期中国特色社会主义和社会主义核心价值观的宣传工作，树立人力资源和社会保障体系的良好形象。
通过学习一些专业知识，学校学生了解合作企业的产品、生产技术和管理理念和管理体系，接受企业文化的早期劳动纪律和职业道德教育，培养学生强烈的责任感和所有权、工作过程和生产经营过程、现场检查和学习；如有可能，可安排学生参与相关工作，亲自生产产品，参与产品管理，系统掌握工作知识，有效提高合作意识、就业意识和社会适应能力。该模型的实施周期通常为1 - 2周。
合作伙伴选择大数据培训机构学习的最终目的是获得更好的就业机会。因此，在调查和了解培训机构的学习过程中，仔细调查和了解培训机构的就业服务是否系统完善。
五是劳务输出系统化。合格学员安置就业是劳务技能培训和劳务输出的重要环节。我校与浙江三联、广东鹤山盛宝、中集团、州宗南公司等15家省内外企业达成就业安置协议，亲自送学生到广州、深圳等城市就业。并实地考察，不断开辟学生安置就业的道路。同时，提倡不方便外出的学生就近安置自主创业，实现多渠道就业。另一方面，我校加强了与其他培训学校和中介机构的联系，联合办学，签订了劳务输出协议，建立了技能培训和劳务输出体系，弥补了我校劳务输出范围相对狭窄的不足。
负责教师资格认定；局及直属单位科级干部任免备案；国家直属中小学机构的调整管理；师范院校毕业生就业指导；教师奖励基金会管理；教育系统知识分子和专家管理。
就业方向：从事自动化设备和工业机器人的安装、调试和维护、智能制造控制系统的开发、辅助、集成应用、工艺实施、安装、改造和售前售后服务。
中共第二十届全国代表大会报告强调“协调职业教育、高等教育、继续教育协调创新，促进普通职业教育、产业教育、科教一体化，优化职业教育类型定位”，首次阐述了“三教育”协调和“三融合”的发展理念。报告明确将大国工匠和高技能人才纳入国家战略人才行列，要求加快国家战略人才建设，通过推进教育数字化建设，强调完善终身职业技能培训体系，促进结构性就业矛盾是就业优先战略的重要措施，为新时代中国技能社会建设战略指明了发展方向。