对于国际学校或基于集团的校长等管理者，新学说推出了国际学校高级管理研讨会，即校长班。本课程全面讲解了国际学校运营的关键环节，如国际学校校长、副校长、总监、教育集团总裁、国际学校和国际教育集团高级管理人员。结合行业发展规律和实践要素，从市场招生到课程设计，选择校长和管理层关注的课程主题，邀请相关领域的专家和讲师进行深入解释。教学形式多样，一期课程由多次密集培训组成 多次面授主题 多地深入访校构成。将课程与实地考察相结合，既能保证充分的理论学习，又能有机会将理论与实践相结合。
华威大学项目管理硕士与北京城市学院合作举办。学生在中国上课，不需要出国。毕业后，华威大学颁发硕士学位证书，中国教育部留学服务中心认证！北京班春季入学，上海班秋季入学。2024年春季班招生开始！
2024年，新理论国际教育研究所推出了第九届IPA校长班。根据现阶段国际学校面临的运营管理问题，重新设计的课程包括六个主题：战略布局、课程设计与实践、教学与评价、品牌建设与市场招生、人力与发展、学生培训与教育技术。在新时期和新阶段，为寻求职业发展和行业交流的国际学校行业高管提供切实有效的培训课程。
销售数据直观清晰，招生情况全面控制。新增学生，学生来源， 意向学生跟进次数，意向等级，直观反映学生的特点和销售。 员工工作质量方便决策者及时调整招生策略，提高招生效率。教育培训管理系统包括：新统计、来源统计、意向等级、图表显示和跟进次数。
随着教育培训市场的逐渐饱和，面对教育培训招生困难的现象，教育机构也应扩大和更新其招生渠道和营销手段，使用教育培训管理体系可以提高教育机构的招生率和客户排水，从而提高教育机构的效率 ，很大程度上解决了教育难的问题！
从客户价值分类、招生综合控制，教育机构可以在教育培训管理系统中，更准确的客户需求，适合不同层次的客户推动不同的优惠方案，实现老客户的保留，通过优惠活动，大大提高教育机构的招生率，也为教育机构带来更大的销售。
学校管理体系融入先进的协作管理理念，利用领先的网络技术，有效解决培训学校管理的关键流程，及时、高效、共享地沟通和处理学校、部门和个人的日常财务、教学和招生信息。
继续开展高中招生集中咨询活动，规范学校咨询行为，进一步优化“高中入学考试志愿者填写辅助系统”，免费提供参考建议，未经成都市教育局批准，未经四川省教育部批准，设置投诉报告二维码，畅通监督投诉渠道，严肃查处非法宣传、虚假宣传行为，营造良好的舆论氛围。
综上所述，智能校园招生系统采用现代科技手段，全面提高招生水平和效率，为师生创造更快、更高效的招生环境。
在线调整意向收集系统主要为考生提前了解和填写调整意向提供了一个平台。在系统开放期间，已完成志愿者录取的招生单位将发布调整信息，考生可以登录系统查询并填写调整意向。该系统的启动将帮助考生提前了解各招生单位的调整需求，并为后续的调整工作做好充分的准备。