学校缺点：很难找到停车位。有正在建设的施工现场，与周边社区相连。大学校园范围不明显，治安管理不严格。宿舍一般较小且陈旧。
第六条??中小学教学楼、图书馆、食堂、集体宿舍、幼儿园儿童房每层至少有2个安全出口和2个疏散楼梯，不得与其他功能区相互借用，并按标准配备消防应急照明和疏散指示标志。如果安全疏散距离不符合要求，还应增加安全出口和疏散楼梯。学生宿舍每层应设置声光报警装置或消防应急广播。幼儿园设置在高层建筑中，应设置独立的安全出口和疏散楼梯。严禁中小学教学楼、图书馆、食堂、集体宿舍、幼儿园在门窗上设置影响逃生和灭火救援的障碍物。严禁占用、堵塞、关闭疏散楼梯和安全出口。为了管理所需的分隔设施和门禁系统，男女生混用或其他特殊宿舍楼必须确保在紧急情况下立即通过自动和现场双向手动打开。
5、公寓管理部门应严格管理学生宿舍用电，杜绝私拉乱拉电源线，严禁使用非法电器。公寓管理中心应坚持用电用火检查检查制度，严格防止火灾事故的发生。
安全合理的工作和休息关系到每个青少年的健康成长。为进一步保障寄宿生住宿安全，为学生创造安全、卫生、整洁、舒适、文明、和谐的住宿环境，学校总务办公室和安全办公室于3月20日召开了立仓中学宿舍管理和安全纪律教育会议。学校所有宿舍负责人、宿舍经理和年级负责人都参加了会议。会议由学校安全办公室主任高永主持。
第八条?中小学、幼儿园应定期对教职工、安保人员进行消防安全培训。宿舍管理员应接受专门的消防安全培训，必须有能力报警火灾，扑灭初始火灾，组织学生和儿童疏散逃生。中小学、幼儿园应当结合学生、儿童的年龄和认知特点，组织开展消防安全培训教育，主要是消防、电力、火灾报警和逃生自救，掌握必要的消防安全知识。
然后，教师观察了学校的消防安全管理档案，充分了解了学校在消防安全方面的一些控制措施，同时提高了自己的安全意识，消除了瘫痪的粗心思想。政治教育主任张晓波详细介绍了宿舍楼、教学楼、学生食堂等关键区域的消防设施和可能的安全风险。
第九条中小学、幼儿园应当根据学生和儿童的认知特点和建筑场所的具体情况，制定实际的消防和应急疏散计划，区分日夜情况，明确责任分工、最低值班人员配置数量和应急处置程序。中小学、幼儿园应建立微型消防站（志愿消防队），每学期至少组织员工、安全人员、学生和儿童进行全面消防演习，可第一次拨打“119”火灾报警，1分钟快速响应，3分钟有序组织疏散，5分钟火灾救援力量到场救援。夜间实行封闭管理的学生宿舍，应根据住宿人员数量和职工值班安排制定特殊的夜间计划，严格执行夜间值班要求，采取有效的技术措施和管理措施，确保学生在紧急情况下迅速疏散。
第一条中小学、幼儿园的法定代表人、主要负责人或者实际控制人是本单位的消防安全负责人，对本单位的消防安全负全责。负责消防安全的负责人是单位的消防安全经理，领导小组的其他成员对负责范围内的消防安全负责。中小学、幼儿园应建立逐级消防安全责任制，明确消防工作集中管理部门，细化各部门、教职员工、保安、厨房工作人员、宿舍管理员、电工、消防控制室值班操作人员的消防安全责任。学校实验室应制定和实施危险化学品的储存、管理和使用安全制度，明确实验室教学环节的安全操作和管理责任。
会上，高永认真讲解了宿舍管理需要注意的各个方面，要求全体人员明确个人职责，认真履行职责，做好日常管理和服务。每个人都需要仔细检查宿舍的水电设施，检查是否存在安全风险；床板是否损坏、螺丝是否松动等细节，逐一检查、登记、整改；内部整理和卫生清洁应始终清洁，物品摆放整齐有序，赏心悦目；按时睡觉和起床，不要发出噪音和噪音，以阻止每个人休息。他特别强调，学生之间没有冲突。如有小摩擦，应及时解决并向管理人员报告，禁止肢体冲突或私自携带他人物品。我们应该说文明的话，做文明的事，做文明的人。