3. 5月29日抽查外审学生，在毕业论文智能管理系统流程管理中上传外审论文模块，并通过学校查重的论文定稿(外审版，记得隐藏学生、导师姓名等身份信息)，论文定稿将送审。如果5月29日外审论文上传没有完成，论文将再次提交审核，符合毕业条件的学生将统一纳入7月份的毕业计划。
南科大二实验校长唐晓勇是CIO、能力提升工程2.0第一负责人从学校信息化成果、设计思维、课程案例以及如何利用技术变革学习等方面分享了学校信息化顶层设计的思路。同时，他从课堂教学体系、课程改革、教学管理体系等方面详细介绍了信息技术在学校的深度应用，展示了教师教学方法和学生学习方法的变化。
趣味世界提供动画微视频课程资源数据库、教学辅助管理系统、智能家庭作业布局系统等功能，可有效帮助教师实现特色教学，提高教学效率。此外，通过趣味世界的家庭和学校功能，家长也可以随时跟踪学生的学习轨迹，获得学习情况分析报告。
目前，国家不断倡导智能、系统、信息教学，浙江省许多复杂学校仍在使用传统的教学设备和管理体质，如低清晰度投影仪、无智能管理系统给许多学生漏洞、无管理系统降低教师管理能力和执行力、无全面监控摄像设备等，许多设施设备远低于公立高中，如何保证复杂教学。
图书智能管理系统支持个性化布局。幼儿园使用智能管理系统记录每本书的位置和借阅记录，图书管理员Carrie教师介绍，教师使用这些大数据来检索、选择、更换、分类书籍，以确保书籍在所有空间中的及时更新。同时，教师还将根据日常课程主题、不同的节日文化、儿童的兴趣或目前正在探索的领域设计阅读环境。
根据学校通知，在规定的时间内组建项目团队，在管理系统中选择感兴趣的开放项目（由教师发布）或可选项目。通过系统教师留下的联系方式或学院（部）联盟委员会教师，联系教师，项目团队进行初步研究讨论，通过教师指导，完成项目申请，并在创新管理平台上提交，等待学院（部）和学校的进一步审核和通知。
本科生微文作为一个新兴事物，需要学院、教师和学生的共同参与。仅仅依靠热情、呼吁和倡导是不可能取得长期和持续的成就的。因此，本文试图为学院层面的本科生微文综合管理体系提供一个完整的解决方案。