8.负责整个地区的教师工作。负责幼儿园教师、小学教师、初中教师的资格认定和管理；教师教育培训和继续教育培训；教育体系的表彰和奖励；指导局内部人员和分配制度的改革。
4.注册要求：引进范围内人员愿意返回广宗县中小学工作，持身份证、毕业证书、教师资格证书、相关人员户籍簿（上述材料携带原件及复印件）、学历证书电子注册备案表、编制证书、2021年广宗县公开引进省县教师申请表（见附件），到广宗县教育局人事理申请登记手续。
定向、委托应届毕业生申请考试，必须经定向、委托单位同意（2021年全日制大学毕业生也必须经大学同意）。已就业或签订就业协议的考生，应当提供用人单位出具的终止证明或者单位同意的证明（附件3、集体人事代理或者劳务派遣，用人单位、人事代理或者劳务派遣机构盖章；个人人事代理的，由人事代理机构盖章；公立中小学教师申请考试，由县级以上教育行政主管部门盖章）。2年内未实施工作单位的申请人，应当提交选择期内未实施工作单位的个人书面承诺（在诚信承诺书其他事项上手写）。
为进一步优化中小学教师结构，根据教育教学工作需要，决定公开招聘300名人事代理劳动合同教师，包括50名幼儿园教师、200名小学教师、30名初中教师、20名职业学校教师，具体科目见岗位表，招聘教师为非教师。
坚持德育总体目标，坚持以教育教学为中心，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，上传发布，确保按照教育体育局要求实施；做好人事工作，保护教师权益；做好12345热线处理，努力提高满意度，创造温度教育。
教师招聘考试将发布在各省官方考试网站、教育部官方网站、 人民政府官方网站、 人力资源和社会保障局官方网站 、地方人事考试网络、人才网络布，整个过程清晰透明！
培训第一天，计划财务部主任江林、组织部副部长邱刚、人事部主任王军、学术期刊部主任吕先生、教务部主任姜珍菊、研究生部副部长陈广贵、学生工作部副部长王强、发展规划部主任张力、教师发展中心主任赵秀文就当前财务、组织、人事、学术研究、教学、研究生、学科建设、教师发展等方面进行了系统介绍和解读。
三是完善教师人事制度和配套政策。完善学校教师配置标准和机制，建立市级统筹区级调整的动态分配机制，制定基于分类管理的高校教师配置标准。深化教师分类评价体系改革，完善教师评价聘用体系，完善教师工资收入保障机制，深化高校绩效工资体系改革，完善教师住房、医疗等相关配套服务。