二是加强作业设计的整体管理。建立智能作业管理体系，提高作业设计质量。完善作业管理措施，建立作业宣传制度，严格控制作业时间，建立学生反馈机制和教师试用机制。
5.进一步确保教育系统的安全和稳定。通过使用一键报警装置、校车监控系统、互联网 校园安全管理系统x市学校安全教育平台等措施，提高学校安全水平，加强日常安全管理，加强基层基础，实施安全调查，加强应急演练，利用校车牌照变更，严格管理中小学生，高度重视原私立教师和社会融资，落实稳定控制责任，维护城市学校安全稳定。
技术授权将极大地解放教育力量。通过技术的引进和科学应用，依托人工智能、大数据和云计算，构建智能课堂、智能教学、智能作业、智能评价和智能研究培训，实施准确的学习情况分析、准确的作业和科学的发展评价。教师和学生不需要从事大量的重复学习和实践，也可以获得高质量的发展。依托智能管理系统，特别是课后服务、疫情防控等一系列应用系统，可以有效减轻教师的事务负担。与过去相比，可以有效保证师生的学习时间、精力、动机和教学热情，使学生减轻负担，同时促进学校和教师的负担，从而大大解放教育力量。
明基是学校教师备课和互联网教学的发展E530智能投影仪在系统上准备了文件管理系统，方便教师将已备好的教案放入U上课时使用盘子或本地空间。本地16GB大量的教案文件可以存储在空间中，并支持外部存储设备，如U插入磁盘后，直接阅读文件演示。没有外部存储设备的教师也可以使用自己的文件传输功能无线传输文件，并支持远程网络下的文件传输。
日语学院日语专业（同声传译方向）学生齐瑞表示，今天，作为学生代表，他参加了学校教育评价改革和三风建设会议。在现场，我们分别听取了顾晓源秘书和计金标准校长的讲话和专题报告。顾晓源秘书分别从继承、发展和创新三个方面对新时代的教学评价改革和三种风格建设提出了要求。同时，他希望教师和学生能跟上《纽约时报》的步伐，。之后，计金标准校长就如何打开教学评价改革和三风建设的新局面进行了专题报告。从中，我第一次了解了我们学校如此详细的教师管理体系和教育评价体系，也意识到新时代的教学评价改革和三风建设最需要的是教师的责任感、使命感和学生自身的进步意识。作为一名学生，我们也应该不断提高我们通常对自己的要求，而不仅仅是看结果而不是看过程的恶霸。
目前，一些高校还建立了营销规划培训课程的教学管理体系，主要利用计算机技术实现整个营销规划过程的流程和任务，使教师更方便地分配规划任务，监控整个规划活动。如果一个完美的培训项目设计可以由这个教学管理系统控制，那么实际的教学活动将更加标准化和高效。
面对这种紧急情况，教务处和网络信息化处立即发布了《成都理工大学2021年秋季学期本科在线教学工作计划》，引导全校师生充分发挥网络信息技术教育教学的优势。教师通过教务管理系统向学生发布在线教学相关信息；通过教务系统，学生及时了解教师的在线教学方法，积极参与教师的在线教学活动。当天，1077个班，50406个班顺利有序完成。