在当今社会，高等教育越来越重视信息建设，预约管理系统的应用已成为许多校园实现智能管理和服务的重要手段。这些系统可以大大提高学生、教师和员工的工作效率，并为学校经理提供更准确的数据分析和决策支持。
三是贯彻“教育数字化”要求，继续推进“壳学校”教学体系、本科管理体系、正常智能教室和优质数字课程资源建设，满足14000多名本科培训和教师教学需求，每学期通过“雨课堂”和“壳学校”平台开设在线教学课程1600多门，涉及9万多门，促进“在线”课程整合，不断打造功能完善、体验良好、具有北科特色的“教管服”一体化平台，为“钢筋铁骨”创新人才培养提供“智慧” "数字动力。
是签订合同，用人单位与聘用的特殊岗位教师签订聘用合同。聘用期限为3年(含半年试用期)，聘用期限纳入现行人事管理制度统一管理。聘用期内有《劳动合同法》规定的终止合同或者年终考核不合格的，依法终止聘用合同。
(一)继续留任。宝塔区政府根据教育部等四个部门《关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特殊岗位计划”的通知》(教师)，对服务期满考核合格并愿意留任的特殊岗位教师〔2009〕1)省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于加强和完善基层事业单位招聘的通知》(陕西人力资源和社会保障发展)〔2017〕11号)要求特岗教师在服务期满后愿意留任，经宝塔区教育体育局（特殊岗位办公室）考核合格的，应当按照规定的程序，报市事业单位人事综合管理部门批准，直接办理就业手续，确保所有特殊岗位教师入职。留任并按要求入职的，应当继续在当地服务至少3年。
特殊岗位教师的服务期为3年。经教育主管部门考核合格的特殊岗位教师，应当按照规定的程序报市级事业单位人事综合管理部门批准，直接办理就业手续，确保全部纳入岗位。
