此外，本课程配备了完整的教师管理系统。教师会根据学生培训前的分级测试结果，为每个学生制定相应的教学内容，跟踪学生的详细学习情况。通过分析学习记录，教师可以根据具体情况调整学习内容、难度和进度，并给予个性化帮助，让教师真正因材施教。
没有必要。本次工作安排之所以要求师生第一次在学习通上见面，是基于我校定制的学习通软件与本科教学管理系统的数据对接。师生可以尽快方便的在线建立联系。同时，学习通软件在我校有很好的使用基础，有平台公司一对一客服人员、技术咨询微信群等沟通渠道，可以及时解决教师在教学中遇到的任何问题。与此同时，该计划还明确提到为了尽快与学生取得联系，要求教师首次发布的教学总体介绍在学习通APP上进行。与学生建立联系后，可以采用教师习惯的在线教学方法(如微信、雨课、ClassIn、其他直播平台等)。)，即教师可以使用任何熟悉和合适的教学媒体带领学生进行教学。
平台通过教育局、学校、安全人员(安全人员、安全人员、教师、学生)三级联动，全体员工参与，实现安全监管和数据联网全覆盖。平台分为安全基础管理系统、安全业务管理系统、安全可视化展示系统、安全掌上综合管理系统等。
7.毕业设计过程按原计划不变。在学生不在校或因疫情无法按时返校期间，教师可以利用学校毕业设计管理系统等实时沟通方式实现在线指导。
学生可以通过毕设管理系统、微信、QQ、电子邮件、电话、视频等方式与导师取得联系，接受远程指导。学生应每周在毕业管理系统的过程指导中记录指导内容，简要描述本周完成的工作、下周的工作计划和指导过程中与指导老师约定的事项和结论，并由指导老师审核。过程指导记录将作为毕业设计(论文)质量评价的参考。
实验课程的部分教学内容会在教师的在线指导下利用虚拟仿真教学资源进行学习，无法实施在线教学的内容会延迟；；在疫情得到有效控制之前，实习和实训活动将被推迟或取消。未经学校和学院批准，请不要自行安排实习；关于毕业环节，导师会根据实际情况适当调整选题或内容，通过学校实践教学云管理平台、毕业设计管理系统、微信、QQ、钉钉等进行远程指导；学科竞赛等创新创业活动将取消各种集中培训，大家可以在老师的在线指导下进行在线交流和讨论。
第三，在线教学。学校本着停课不停教，停课不停学的原则，在延期开学期间进行在线教学。教务处和网络中心负责协调相关公司(主要包括强智、超星、智慧树、雨课等在线教育平台)，连接教务管理系统，搭建在线课程平台，做好在线教学组织协调工作。各教学单位应落实本学期的教学任务，组织教师选择校外开放平台的课程资源(附件1包括在线课程平台支持高校在线教学服务计划信息汇总表)。在疫情防控过程中，学生应根据当地政府的防疫要求，珍惜时间，合理制定学习计划，在教师的指导下，积极开展在线学习，自主学习，实现学习和抗疫。
课程补选:学生可以在2月14日前登录教务管理系统处理课程补选。个别专业课因选课人数有限而无法补课的，学生联系老师参加网上学习，选课问题返校后处理；公共体育俱乐部二、大学英语四两门按项目/模块安排的课程不能补课。学生将未选择的情况报送学院，学生所在学院与课程承担者沟通，课程承担者安排学生参加网上学习，选课问题返校后再处理。
答:从2020年2月17日到返校(具体时间待定)，学校组织本科生网络教学。网络教学按照教学计划不变、课堂制度不变、教学形式多样化的模式进行。学生进入教务管理系统，查询个人学期务管理系统，查询个人学期课表，进入由教师组成的QQ群或微信群，参在线教学活动。
充分利用毕业设计(论文)管理系统等网络资源。学生应积极与导师保持沟通，充分利用毕设管理系统等网络资源，确保毕设环节的进度和质量。疫情防控期间，省教育厅组织相关学术文献资源服务平台，免费向全省高校师生开放学术论文查阅、查重等权限(详见《关于疫情防控期间组织相关学术文献资源服务平台向高校提供免费服务的通知》)。