我们将充分利用国家、省、校三级优质在线课程，充分依托学校混合教学改革取得的建设成果，以学校混合教学管理体系、海量开放在线课程平台和各类课程自主建设的教学资源为核心主体，以第三方教学平台、工具和资源为辅助补充，灵活主动地开展在线教学工作。教师应积极开展教学改革创新，灵活开展多元化考核，引导学生开展自主、合作、探究学习。
微语言自主研发机构管理系统、双师型教学系统、教学管理系统和教务管理系统四大教学管理平台，帮助学校教师和管理者更好地实施管理和教学，监控教学情况。
由于不能如期开学，各类教育单位按照国家有关部门的要求，充分利用互联网教育的作用，逐步开始远程协作办公、在线教学和在线学习，减少疫情对教学活动的影响。国家OA智能办公管理系统可以实现办公流程的自动化，为教育单位提供高效的远程协同办公一站式服务。在线教学平台以课程为中心，以课程的长期积累和建设为核心，以在线教学、课外交流和在线测试为手段，为教师构建开放高效的新教学模式，构建校外在线学习空间。
(1)2月23日前，学生登录学校教务管理系统了解本学期所学课程的上课时间，登录学校泛雅在线学习平台或下载学习通手机APP工具，查询老师发布的通知，了解在线教学方法、教学平台和工具。
一、本专业开设的必修课应选修，一般不予退选，挂牌课程不得改选其他教师。学生可以根据个人的选修和通识拓展课程获得准学分，并在3月2日前登录教务管理系统退选或补选相应的选修和通识拓展课程。
3.2月22日前:教师及时登录教务管理系统查询个人课表，确定课程选择的教学方法，填写课程选择的在线教学平台，填写课程教学方法选择表。如果教师发现课表有问题，请在两天内(2月22日至23日)向学院教学院长报告，由教学院长根据情况联系教务处解决。
1.延期开学期间，学生在家收集资料、查阅文献、整理数据、撰写(设计)。导师利用网络对学生进行远程指导，积极为学生提供参考文献支持，充分利用毕业论文管理系统对学生论文(设计)进行批阅和指导。
三、中国知网毕业设计(论文)管理系统提供PC端.APP端.微信端多平台服务，前期已根据我校实际需要进行调整。各环节的详细操作问题将在2020年本科毕业论文工作微信群发布，各学院负责的教师和辅导员将通过教学秘书邀请加入群。
2.毕业论文的指导应通过学校论文管理系统()和各种网络信息手段按原定时间进行。各学院要通知导师，做好毕业论文的指导工作，做好网上开题和中期检查的准备。学院可以研究制定以高水平研究报告、学术研究论文、学科竞赛作品、艺术作品与表演、设计产品、案例分析等形式替代毕业论文的方案。，并报学校教务处审批备案后实施。
学校毕业设计(论文)管理系统已经调试完成，导师。学生可以通过管理系统进行选题、开题、指导、答辩等在线操作，也可以通过电话、视频连接等方式进行指导。对于需要在实验室进行实验的话题，可以根据疫情控制情况，在满足专业人才培养目标、保证质量的前提下进行选题变更。
教育部新闻官贝利斯说:我们很高兴使用世界级的教育管理系统。EdSmart的广泛功能将为南澳公立学校带来灵活的解决方案。这个教育管理系统将成为一个强大的数字工具，其全方位的功能将简化和现代化学校管理，支持我们的教师提供个性化的学习、评估和报告。这将有助于我们提高学生的学习成绩，减轻教师和早期教育工作者的行政负担。
答:从2020年2月17日到返校(具体时间待定)，学校组织本科生网络教学。根据教学计划，网络教学进程不变，课堂制度不变，教学形式多样化。学生进入教务管理系统，查询个人学期务管理系统，查询个人学期课表，进入由教师组成的QQ群或微信群，参在线教学活动。