疫情防控期间，泉州市洛江区教育体系坚持五育并举，德育第一的教育理念，巧用德育资源，丰富德育内容，实现家校德育无缝对接，让教育的爱与责任不因疫情中断传递。
第一个月的第六天，我接到了医院领导的电话。虽然第二次哺乳期家里有很多事情，但她毫不犹豫地下午赶到医院开始工作。共检查整理了1404人的离校、返校员工及其家属信息，包括姓名、电话、出地、返回日期、同行、行程方式、健康状况等信息，力求准确及时。随着离校员工根据工作需要开始陆续返校，她逐一整理返校审批表，上报审批，并及时反馈相关单位。她的手机始终保持24小时畅通，确保信息系统及时打开审核和数据分析，为学校调整制定防控措施、精准措施、科学防控疫情提供信息支持。
3月23日，咸阳春季校园疫情防控现场观察培训活动在实验中学举行。观察活动包括师生入学、模拟课堂、食堂用餐、宿舍用餐、师生离校、校园消毒、应急处置等环节。观察演对体温异常的学生有针对性的对策和处置流程。通过这次活动，加强了新冠肺炎疫情防控教育体系，规范了学校相关场所的设置准备，提高了预防和应急处置能力，为3月30日全市高三开学提供了经验，对春季疫情防控具有指导意义。
学校认真贯彻教育部关于加快职业教育信息化发展的意见，建立开放、智能、共享的学生管理数据中心，有效获取、存储和分析学生管理数据，为科学决策、层次管理和个人分析提供准确依据。加强智能校园建设，引入智能学习和工程系统，优化工作流程和移动终端，为学生提供管理和服务，提高学生管理的信息水平。
演习现场设置了两个场景，分别是学校晨检和健康监测、课堂晨检和健康监测。学生进入学校前，保安实施学校晨检和健康监测，发现学生体温异常，立即启动学校应急预案。随后，值班教师登记并烧学生的情况，并提交晨检，引导发烧学生到学校临时隔离观察室等候，值班学校医生对发烧学生进行体检。学生被送往医院后，校医应做好晨检登记,登录佛山市健康监护系统报告，跟踪学生离校情况。
疫情发生以来，南海各镇、街、各级各类学校积极落实防控措施，不离校、不停课。一些学校和城镇街道教育体系创新了方法和方法，探索了旅行的有效特点。会上，南海一中、石门中学、丹灶镇介绍了疫情防控、线上教育、帮助贫困生解决线上教育问题的经验和做法。
为积极响应教育部停课不停学工作部署，教育系统迅速行动，充分发挥互联网作用 教育的优势，让学生学习不延期，离校不离师，停课不停学，教学不降质。
程刚表示，疫情发生以来，全市教育体系主动、积极，多措并举抗击疫情。延迟开学期间，教育体系团结一致，克服困难，在短时间内高效完成线上教育教学筹备工作，确保全市万中小学生真正实现离校、停课，充分体现了市教育局党委和全市教育工作者面前的责任和责任。
依托枣庄互联网，该区还积极创新技能培训模式 职业培训平台系统鼓励培训机构开展在线职业技能培训，引导工人和关键群体通过计算机和手机参与学习和培训，不出门学习技能。重点按照5元/学时的标准，对参加在线培训和考核合格的农民工、离校2年失业的大学生、注册贫困劳动力和贫困家庭子女给予生活费补贴。目前，5家培训机构已加入在线平台，660多名学生已注册参加在线学习。（记者 葛琼）
这个老板帮了我很多，也让我知道了Java还要学习框架、操作系统、计算机网络、算法，告诉我很多捷径和我不知道的，少走弯路。现在是七月，离开学校还有两个月，开始了我疯狂的学习时刻。说实话，我从来没有这么努力地学习过。
广联达工程教育在抗击疫情期间，响应教育部停课不停学，离校不离教的指导思想，举办了三期线上1 X建筑信息模型（BIM） 教师培训课程。邀请全国高校专业领导和专业教师参与，综合评价模拟考试系统符合公平、公正、开放的认证标准和考核大纲，确保考生考试过程的建模完整性和结果评价的准确性，确保学生的1 X全方位锻炼技能。